台南市政府善化區公所里幹事張雅蘭說，她準備普考的竅門是「兩天複習法」，能達到事半功倍的效果；她不贊成一整天死抱著同一科目讀，適度錯開時段，學習效果更大。
所謂「兩天複習法」，就是兩天內完成老師所教的授課內容。張雅蘭說，這也是「懶人學習法」。上課時專心聽講，聽完課後，趁著腦海中印象最深刻的「黃金四十八小時」，至少完成一次課程複習。等到下次同一科目上課前，前一天再複習一遍，如此落實，日後準備可減少許多準備工夫。
至於該不該補習？張雅蘭建議，除非真的能力很強，否則高普考科目如此繁雜，還是應該去補習班，配合老師進度準備。
許多考生都會擬定密密麻麻的讀書計畫，張雅蘭認為「計畫趕不上變化」，還是要清楚自己讀書特性、作息，「選擇對自己最有利，能完成的」讀書方式。
張雅蘭說，她上下午一定讀不同科目的書，讓自己換個心情，也能減少疲憊感。
「上課不一定無時無刻作筆記，但老師有寫在黑板上的，那通常是重點。」張雅蘭還延續從國、高中累積的心得，會用不同顏色的筆在重點上註明，複習時容易抓重點，也能提醒自己該注意題目，減少錯誤。
張雅蘭說，自己個性「坐不住」，因此「每天專心讀書六個小時」，但這六小時要讀得有效率，而非發呆浪擲時間。
「申論交白卷是兵家大忌！」她笑說，就算不會也要「掰」一些，讓閱卷老師知道「你多少也有讀書」，但若一片空白，就完全都沒有得分機會。
告別奔波代課 張雅蘭擠進窄門
「我不想到了四十多歲，還每年奔波擠著當代課老師。」去年普考一般民政科全國第四名的張雅蘭，分發至台南市政府善化區公所擔任里幹事，原是代課老師的她，因為工作的「不確定性」，下定決心報考公職，才一年就擠入公職窄門。
七十四年次的張雅蘭，民國九十九年畢業於國立花蓮教育大學社會發展學系。老家在台南關廟的她，大學畢業後回到家鄉，考上高雄縣代課老師，就到大湖國小擔任代課老師。
「代課老師，說穿了就是『臨時的』。」張雅蘭說，代課老師不是編制內、寒暑假沒有薪水，但月薪有三萬多元，待遇不差，不過終究不是正式教職；代課一年後決定辭掉工作準備公職，僅有時前往學校代課。
「沒有退路了。」張雅蘭表示，看到許多流浪教師，為了擠進正式員額，要到全台各地無止境考試；許多四十多歲的代課老師，每年還得重新考試爭取代課機會，這些可能也是她未來生活的寫照。
想到這裡，讓她更加確信自己考公職的路。代課一年之後，她就前往補習班，並報考普考一般民政類科。
張雅蘭說，她很幸運，在補習班認識不同科系的考生，還經常相互激勵。報考不同領域，彼此沒有利害關係，還交換一些共同科目上的看法，應考時更得心應手。
「在電腦上看到自己的名字，我竟然連看了三次後才敢確定！」張雅蘭回憶說，考完後，評估上榜機會不大。放榜當天她回到大湖國小代課，中間正好沒課，懷著一絲希望上網去查榜，看到「張雅蘭」三個字，一度笑傻了；三度確認無誤，才打電話回家告訴媽媽。
電話聲那端，媽媽似乎比她還激動，兩人興奮著一直尖叫，印象中，這是媽媽最開心的一刻。
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